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全民体育医学检验技术专业人才培养方案

发布时间:2021-07-20 13:06 来源:恩施土家族苗族自治州卫生学校 作者:冉灵涵 编辑:陈香庭

一、基本学制:三年

二、招生对象应届初中毕业生和具有同等学历者

三、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,适应我国社会主义经济发展和我国医药卫生事业现代化发展需要,基础扎实、知识面宽、综合素质高,实践动手能力强,热爱医药卫生事业,遵纪守法、团结协作、刻苦钻研、开拓进取,具备良好的职业道德和创新精神,能系统掌握基础理论、专业知识和实践技能,常见疾病的临床诊疗基本能力和常用检测方法、设备的操作使用能力,具备创新精神和职业素质,能在医疗卫生机构从事医学检验等方面工作的复合型、应用型专业人才。

四、就业方向

1.本专业可到全国各级各类医学检验科、疾病控制中心、卫生监督所、社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、血液中心、学校健康保健机构、老人院等相关医疗卫生服务机构从事临床检验和卫生检验等工作;在生物制剂、医疗设备等企业从事检验及营销工作;

2.本专业学生毕业后可通过技能高考途径进行学历深造。

五、培养要求

本专业学生应掌握基础医学、临床医学检验的基本知识和基本理论,获得检验操作技能、预防医学技能方面的基本训练,具有临床常见病诊断的基本知识,并对检验结果进行分析、指导临床医师应用检验的能力。

本专业毕业生应具有以下知识和能力:

1.具备正确的世界观、人生观和价值观,具有良好的思想道德品质、团结协作精神和高度的社会责任感;

2.具备一名医务工作者的仁爱之心、责任心,严谨、细致、科学的工作态度和作风;

3.具备必要的自然科学基础知识和良好的人文社会科学素养,具有较强的外语和计算机应用能力,具有独立获取相关信息的能力;

4.系统掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识和基本技能,了解相关学科的发展现状及前沿动态,具有综合运用所学知识解决实际问题的基本能力;

5.具有较强的实践能力和终身学习观念,具备创新精神和批判性思维能力;

6.具有较强的沟通协调能力和基本能够处理医患关系的能力;

7.较好地掌握基础医学理论知识、临床医学检验理论知识和操作技能;

8.具有较强的临床检验思维和分析能力,初步的临床检验医师的工作能力,良好的检验操作技能,一定的检验医学科研能力,初步的临床教学能力;

9.掌握临床常见疾病的诊断基本知识,运用所学的医学心理学和社会学等知识,分析和处理与疾病有关的心理和社会学因素;

10.熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关的方针政策;

11.掌握文献检索、相关专业信息获取方法,具有一定的科学研究能力,了解医学检验技术学的前沿理论、应用前景、发展动态以及行业需求;

12.熟悉国家卫生工作方针和有关放射防护的方针、政策和方法;

13.掌握一定的预防医学知识,具有处理突发公共卫生事件的初步能力。

六、专业基础课、专业核心课及主要实践性教学环节

1.专业基础课、系统解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、生物化学。

2.专业核心课::医学检验技术、临床基础检验、临床微生物与寄生虫检验、临床血液学检验、临床生物化学检验、临床免疫学检验、分子生物学检验技术等。

3.主要实践性教学环节:主要包括实验、临床实践、毕业实习。

七、专业特色

1.课程设置上突出医、理、工多学科的交叉融合;强化实践教学环节,注重学生能力培养。

2.紧密结合现代医学检验技术对人才的需求,在教学过程中对学生进行“早临床、多临床、反复临床”,培养的“厚基础、强能力、高素质”的医学检验技术人才。

八、毕业规定

学生在毕业时应达到德育培养标准和中小学生体质健康标准,应获得最低总学分180学分,其中课内必修课120学分,实践教学25学分,选修课(含通识教育选修课8学分)25学分。自主发展计划10分。

九、医学检验技术专业课程设置及教学进程表

:课程考核方式:E表示考试,T表示考查。X/表示上半学期开课;/X表示下半学期开课;☆ 双语课程,社会实践4周,其中2周针对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程开展实践活动,2周针对《形势与政策》课程开展实践活动。

十、自主发展计划

学生应取得10个自主发展计划学分,具体详见《全民体育第二课堂学分管理办法(试行)》。

十一、学时学分统计表

专业名称

课程模块

必修/选修合计

占总学

分比例

  修

  修

学时合计

学分合计

门数

学时

学分

学时

学分

医学检

验技术

通识教育课程

15

640

38.5

160

8

800

46.5

27.35%

学科基础课程

17

776

48.5

776

48.5

28.53%

专业课程

6

528

33

272

17

800

50

29.41%

实践教学(集中)

4

48W

25

48W

25

14.71%

  计

42

1944

120

432

25

2376

170

100.0%

必修、选修课程占课内教学总学时(学分)比例

81.81%

85.29%

18.18%

14.71%

100.0%

实践教学环节

占总学时比例

45.1%  

注:统计实践教学环节占总学时的比例时,含集中性实践教学环节,单设实验课、课内上机、实践及实验学时(集中性实践教学环节按每周20学时计)。

十二、专业课程中英文对照

序号

专业课程中英文对照

序号

专业课程中英文对照

1

系统解剖学  Systematic Anatomy

2

组织胚胎学  Histology and Embryology

3

生理学  Physiology

4

生物化学 Biochemistry

5

细胞生物学  Cell Biology

6

病理学  Pathology

7

药理学  Pharmacology

8

医学遗传学  Medical Genetics

9

医学免疫学  Medical Immunology

10

医学微生物与寄生虫学

Medical Microbiology and Parasitology

11

病理生理学  Pathophysiology

12

分子生物学  Molecular Biology

13

预防医学与统计学  

 Preventive Medicine and Medical Statistics

14

医学文献检索Medical Literature Searching

15

临床医学概要  

Summary of Clinical Medicine

16

临床检验基础  

Basic Clinical Laboratory Inspection

17

临床微生物与寄生虫检验Clinical  Microorganism

& Parasite Inspection

18

临床血液学检验  

Clinical Hematology Inspection

19

临床生物化学检验

Clinical Biochemistry Inspection

20

临床免疫学检验

Clinical Immunology Inspection

21

分子生物学检验技术

Molecular Techniques for Inspection

22

实验室管理学

Laboratory Management

23

输血与输血技术Blood Transfusion

 & Transfusion Technology

24

诊断学  Diagnostics

25

临床检验仪器

Clinical Laboratory Instruments

26

医学伦理学  Medical Ethics

27

医学心理学  Medical Psychology

28

科研论文写作  Research Paper Writing

29

专业英语  Specialty English

30

全科医学概要  

Introduction of General Medicine

31

传染病学  LemologyInfectious Diseases

32

检验实验室标准化管理Standardization

 Management of Laboratories

33

检验信息技术与应用Inspection Information-Technology Application

34

国际检验发展动态

Trends of Inspection

十三、证书

学生完成全部课程的学习,成绩合格,通过毕业考试,颁发中职检验专业毕业证书。学生毕业后,根据国家政策,可参加技能高考继续就读全日制大专、本科院校,进行学历的深造;可参加并通过全国职业检验资格考试,取得检验职业资格证书。


责任编辑:陈香庭


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